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之后的研讨中,老师们针对现场幼儿的行为表现从运动参与、动作技能的掌握及过程中幼儿思维判断、交往合作、勇敢自信、规则意识等方面,各抒己见、提出改善建议。

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    对策:思维阻断,对自己喊停,告诫自己去做应该做的事情。

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    (责审:郑亚捷)

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    做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。...

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    (责审:刘长琨)...

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    临近期末,又到了上海市教科院实验小学的少年宫活动项目展示时间了。...

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    督导组对学校干劲充沛的领导团队、爱校爱生的教师团队、文明礼貌的学生精神面貌给予充分赞赏。...

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    我们将“1+8”项目的研究和学校重点项目的研究进行了整合,以教学改进为契机促进课堂的转型,以挑战性任务的情境设计为突破口,促进学生思维的发展。...

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    参观活动结束后,回到幼儿园的孩子们还将自己的所见、所闻、所感记录下来,与同伴进行了分享。...

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    衷心祝愿队员们上能再现争金夺银的勇气和实力,继续为向明争光,为黄浦立威!...

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    虽然运动会已结束,但快乐长留大家的心里,盛大的运动会为大家留下深刻而又美好的回忆。...

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    学校还利用电子屏放映本次活动主题,同时在红领巾广播中倡议全校同学开展一次家庭灾害风险隐患排查,再次增强了师生的安全意识,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力。...

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    弥补教师在专业领域中的不足,使家长成为幼儿园的协作者、支持者。...

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    通过承办本次活动,梅陇幼儿园再一次激发了教师参与科研的积极性。...

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    看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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    (摄影:韩建成;责任编辑:丁一帆;责任审核:郑亚捷)...

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    闭幕式上各个年级组都将一个月的读书成果与同学、家长和老师分享。...

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    5月12日,伴着暖春的阳光,机关建国幼儿园教师们三访上海奉贤区庄行镇的上海农业科学院庄行综合实验基地进行园本培训,又一次走近大自然,体验农业的奥秘。...

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    接着在共青团知识问答环节中,老师们一同温习了共青团的性质、入团程序、团员权利义务等,当讲到团歌的知识时,团员们不约而同的唱起来,激情澎湃的团歌让青年教师们体会到了作为一名团员的自豪。...

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    作为党员,我们一方面要遵守国家法律法规,做好自己的本职工作;另一方面我们也有责任和义务宣传国家法律法规,让身边的人一起遵纪守法,为建设和谐家园、和谐社会献出自己的一份力量。...

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    参观交流活动已经结束,但留给双方教师的思考却还在延续。...

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    活动末,学校馈赠给我们一本好书,名为《我们如何思维》——预祝正当青年的我们,思想源泉,活水常涌。...